1 月 9 日，深圳"南山因为期末试卷太难延时 20 分钟！"冲上热搜。原因是题目过难，四年龄数学考试蔓延 20 分钟。

据媒体报说念，不少家长看完深圳南山四年龄数学期末试卷后不淡定了，原贪图考试时辰 90 分钟，一共 36 说念题，平均每说念题 150 秒钟，即两分半钟扫数题。这两分半钟，四年龄的学生需要读题、归拢、想考、预计、书写。不少中学数学老师纷繁感触："别说小学四年龄学生了，我都写不完！"

对于数学考试中包含语文阅读量较大，导致学生要花大批时辰进行读题、归拢，有家长以为这加多学生事业，不利于减负，也有东说念主以为这不错培养学生的详细教诲。

在笔者看来，以鼓动老师为导向的命题革新，必须坚捏两个基本原则，一是难度适华夏则，阐扬考试的测评作用，二是促进学科教诲原则。培养学生详细教诲，不成把考数学变为评语文，把评语文变为考科技，各学科的命题革新，都必须基于培养学生的学科教诲。

就此看，引起公论关心的深圳南山小学四年龄期末数学卷，存在两方面问题。一方面，试卷题量、难渡过大，导致学生在限定考试时辰中无法完成答题。蔓延 20 分钟考试时辰，标明老师部门、学校如成心志到难度、题量过大。

期末考试的观点，是对学生的学习情况进行测评，教练真确的训导后果，因此难度必须适中。题目过难概况过于肤浅，都无法起到测评的作用，而况难渡过大会加剧学生学习压力，刺激校外培训需求，以及超前学习。

2021 年老师部印发的《对于加强义务老师学校考试处置的见知》就指出，我国部分地方和义务老师学校存在考试次数偏多、难度较大、质料不高、搁置使用欠妥等稀奇问题，对抗教诲老师导向，变成学生事业过重、应试压力过大，挫伤了学生身心健康，必须赐与矫正。并条款，要切实普及命题质料，看重覆按基础常识、基本手段和训导筹算罢了情况，看重加多详细性、绽放性、行使型、探究性试题比例，体现教诲老师导向，不出偏题怪题，减少机械挂念性试题，防备试题难渡过大。

在数学命题中，过于看重对学生阅读智商的覆按，这貌似体现教诲老师导向，但其实走偏了场合。在数学命题中，顺应覆按学生的阅读归拢，这莫得问题，但需要明确，数学等于数学，阅读不成喧宾夺主。笔者细心到，有的数学题，还覆按学生对文言文的阅读归拢，命题者以为这是覆按学生的详细教诲，但这和数学教诲有什么研讨？是增负如故减负？每个基础老师学科，都有学科自己的训导筹算，不成打着教诲老师旗子进行粗犷的、拍脑袋命题革新。要基于培养学生的学科教诲，来进行科学的命题革新。

对于语文作文命题，连年来不少东说念主以为好的作文题，要皆集期间，具有期间性。但语文作文应覆按学生的想辨智商和抒发智商，评价作文题好不好，要看给学生的想辨和抒发空间大不大。以追求期间性来进行作文命题革新，就可能把作文题变为时政题、科技题，天然这也有有趣有趣，可却偏离了语文作文覆按的重心，学生如不了解命题所提到的时政、科技，就写不出好作文，这并不成促进学生普及想辨和抒发智商。

以教诲老师为导向进行命题革新，必须搞了了"教诲"是什么，不成把教诲当成一个箩筐，什么都往内部装。空泛科学论证粗犷命题，不但难以培养学生的学科教诲，还会加剧学生的事业。被网友戏评为"语文出轨数学劈叉"的考题等于一种偏题、怪题，为难学生，加剧家长的焦躁，需要实时纠偏。

文｜熊丙奇（闻名老师磋议学者）kaiyun官方网站